Qué es lo que dicen los experimentos en el Gran Colisionador de Hadrones (GCH)

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El Autor - Oleg Nicolaevich Rozánov

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Todos los problemas modernos, asociados con el financiamiento de los estudios pseudocientíficos, se hicieron posible debido al analfabetismo técnico de los políticos, que esta directamente relacionado con el nivel de bienestar de cualquier país, es decir, por el desarrollo y aplicación de las últimas tecnologías en el proceso de producción industrial y la vida cotidiana...

 

Con ayuda de los últimos hechos, relacionados con los experimentos en el Gran Colisionador de Hadrones (GCH, CERN), trataré de explicar, en el nivel del conocimiento infantil o es decir escolar - ¿Por qué los experimentos contradicen las teorías modernas?

Para empezar, quiero llamar la atención sobre el hecho de que las fuentes de información oficiales de cualquier estado, siempre han sido y seguirán siendo, una herramienta principal para formar la opinión pública, a menudo falsificando o distorsionando los hechos. Por lo tanto, es muy importante estar racionalmente alfabetizado y tener un nivel intelectual  suficiente desarrollado, para que ayude a ver las raíces de lo que está sucediendo, si no, el vacío cerebral se llenará con variadas interpretaciones de las teorías metafísicas, religiosas, pseudocientíficas y de otros tipos de basura informativa.

Entonces - ¿Qué muestran los resultados experimentales, en el acelerador más poderoso de las partículas elementales y los átomos ionizados? Sin muchas dificultades nos ayudarán a comprender los siguientes hechos:

  • Finalmente consiguieron colisionar inelásticamente los haces de protones, con las energías máximas (velocidades máximas). ¿Qué significa esto?

Los ingenieros pudieron lograr la energía máxima del movimiento de las partículas elementales (casi con la velocidad de la luz), en este caso surgen algunas contradicciones de los conceptos fundamentales, como en la teoría moderna de las partículas elementales y también de la interacción fuerte (nuclear).

La física oficial afirma que un protón es una partícula compuesta y que su componentes son los quarks, naturalmente, los experimentos también tenían el objetivo: ¡lograr una desintegración espontánea del protón! Pero como vemos, si esto no  sucediera con las energías máximas, en este caso, el protón no puede considerarse como una partícula compuesta, si no como una partícula elemental, cuya estructura puede ser explicada desde el punto de vista de la teoría ondulatoria.

Algunos seguidores de la teoría de los Quarks (de la opinión fija), demuestran una foto (situada a continuación) de la colisión inelastica de los haces de protones, como la prueba fundamental, pero ninguno de ellos puede descubrir el secreto - ¿cómo determinar los llamados quarks, del conjunto de las nacidas partículas elementales?

La teoría de la interacción fuerte (nuclear), cuya explicación esta basada en la teoría de "independencia de las cargas eléctricas, en las distancias nucleares - 10-16(m)", donde las conclusiones lógicas de los científicos, es posible explicar con un par de palabras:

  • Las partículas elementales (el protón y electrón) son portadores estables de las cargas eléctricas elementales, como consecuencia directa, entre dos protones hay una fuerza de repulsión (de Coulomb) que alcanza ¡dos toneladas! en las distancias nucleares. Por lo tanto es muy difícil inventar la lógica como unir los nucleones en el núcleo, si la fuerza de repulsión directamente proporcional a la cantidad de los protones en el átomo. Por lo tanto, para que, en el núcleo del átomo, la interacción electromagnética no interfiriese - la fuerza de Coulomb era eliminada teóricamente y sustituida por el modelo del núcleo protón-neutrón de los W. Heisenberg y D. Ivanenko.

Pero el descubrimiento científico, tiene que ser confirmado con la practica experimental y si "el cuento" no esta confirmado experimentalmente - entonces siempre sera "un cuento" (la teoría) y en nuestro caso la práctica experimental esta indicando la única interpretación de los hechos:

  • Si con las energías máximas se producen colisiones inelásticas y no han podido registrar ninguna desintegración espontánea de los protones, se trata de una refutación experimental de la tesis denominada "independencia de las cargas eléctricas en las distancias nucleares (10-16(m))".
  • En las colisiones inelásticas, ningún protón se convirtió en un neutrón (en el modelo del núcleo protón-neutrón de los W. Heisenberg y D. Ivanenko "es aprobado" que un neutrón y un protón son las mismas partículas, solo que tienen diferentes estados cuánticos), que es también una refutación experimental de la teoría de los mencionados autores.

!Muy importante comprender que en el mundo de las partículas elementales, con masa en reposo, existe soló un proceso - es el movimiento que puede ser acelerado o desacelerado con la ayuda de interacción de las fuerzas fundamentales y nada mas!

  • En el GCH (CERN), también se llevaron a cabo experimentos sobre la colisión de átomos de plomo ionizados.¿Qué significa esto?

En este experimento, no es necesario concentrar la atención en el proceso de colisiones de los iones del plomo, ya que la información más importante de este estudio es obtener un resultado: ¡establecer el límite de la energía (velocidad) a la que los iones del plomo se desintegran! Estoy seguro de que los límites de las energías (velocidades), para las partículas alfa (α) y los iones del plomo, han sido establecidos en el comienzo de funcionamiento del GCH, pero los resultados de estos experimentos no se harán públicos debido a las siguientes circunstancias:

  • Estos experimentos tienen un significado muy negativo para la teoría de la relatividad  es decir, contradicen las teorías que se introducen en la conciencia de los futuros científicos o investigadores como algo real.
  • Contradice la teoría o la afirmación de que alrededor de los "agujeros negros" están girando las estrellas  con velocidad de la luz - no tiene sentido, porque a velocidades superiores a ∼20 000 km. por segundo, cualquier estructura física estará desintegrada en partículas elementales (electrones, protones). ¡Para ser aún más preciso, con tales energías solo pueden existir partículas elementales sin la capacidad de fusionarse, incluso en los átomos del Protio!
  • Contradice la teoría o  la afirmación sobre: ¡Crear naves espaciales (" milagrosas") que van a viajar en el espacio con las velocidades cercanas a la de la luz!
  • Lo más desagradable para "los frikis de la teoría de la relatividad" es el echo de que la teoría de Einstein tiene aplicabilidad a los objetos físicos sólo hasta una velocidad del movimiento máxima a ∼ 20,000 km. por segundo o todavía menor. Por lo tanto las energías o velocidades más altas (de 20,000 km/seg) : ¡son inherentes en el movimiento de las partículas elementales por sí solas!

¿Qué inconsistencias tiene la teoría de la relatividad que son silenciosamente ignoradas por los experimentadores?

Al principio, recordemos algunas pruebas "incontestables", con la ayuda de las cuales "se prueba la verdad sobre el punto de vista", reflejado en la teoría de la relatividad.

Veamos "innegables" pruebas de los científicos, por ejemplo:

  • "La primera observación directa de las ondas gravitatorias se logró el 14 de septiembre de 2015; los autores de la detección fueron los científicos del experimento LIGO​ que, tras un análisis minucioso de los resultados, anunciaron el descubrimiento al público el 11 de febrero de 2016" - y añadiendo, "como prueba", el dibujo que puede ver a continuación. Quiero aclarar que vivimos en una época que absolutamente todas las descripciones de macro-mundo tienen defectos enormes de cálculos (en proporción directa  de la distancia que nos separa), por eso el resultado que es presentado de tal modo - es un intento de convertir un cuento a algo creíble.


  • Otra "prueba fundamental, que confirma" la teoría de la relatividad, es la comparación del tiempo de los dos relojes atómicos, cuando uno de los dos relojes va estar dentro de un avión y otro reloj permanecerá en la tierra (sin movimiento) y por su puesto, "como afirma la teoría", el reloj del avión va indicar la hora un "poquito distinta" (propaganda para los niños en los colegios).

Sin embargo, los hechos donde estos resultados se expresarán claramente, sin duda, no se mencionan en ninguna parte y también es necesario enfatizar que las "pruebas" indicadas están dentro de los límites de los margenes de error.

Ahora nos dirigimos a los hechos reales, que deberían ser considerados como las únicas pruebas fundamentales de la teoría de la relatividad:

  • Desde el 20 de febrero de 1986 hasta el 23 de marzo de 2001 - en la órbita del nuestro planeta, estaba funcionando la estación "MIR" (durante de 15 años), moviéndose con la velocidad lineal varias veces mas alta que la velocidad del avión con el reloj atómico y que está presentado como un hecho confirmando la teoría. En resumen, hay que enfatizar que la estación "MIR" ha podido ser la evidencia más seria, confirmando así, la existencia real del efecto espacio - tiempo, descritos en la teoría de la relatividad (por algunos motivos desconocidos, decidieron inundar la nave orbital en el océano Pacifico).

Ahora volvemos a analizar los experimentos en el GCH (LHC) - anteriormente he mencionado la razón  por  la cual la teoría de la relatividad es aplicable sólo a las partículas elementales a partir de la energía (velocidad) de ∼ 20 000 (km/seg) o más y al fin compararemos los hechos reales y estableceremos: - ¿Por qué esta teoría no funciona incluso al nivel de las partículas elementales?

  • ¿Supongamos que debería suceder con un haz de protones que se mueve a una velocidad casi luminosa, teniendo en cuenta los efectos de tiempo - espacio descritos por la teoría de la relatividad? La respuesta es muy clara - ¡tienen que desaparecer de nuestro continuidad del espacio tiempo!
  • En segundo lugar, ¿sería posible realizar este experimento, si la teoría esta reflejando los fenómenos de la Naturaleza reales? Por ejemplo - ¿cómo controlar los haces de protones si tienen que desaparecer del nuestro tiempo-espacio continuo? - probablemente sería notable, y desafortunadamente para los seguidores del relativismo, todo se pasó sin gritos,  - ¡¿que los efectos de la teoria de relatividad - interfieren a realizar el experimento?!
  • La única suposición "establecida" y mejorada en el proceso del experimento (que está más cerca de la realidad) es la ganancia de la masa relativista. Si se asume previamente, que la masa relativista puede crecer hasta el infinito (si el movimiento de la partícula elemental será acelerada hasta velocidad cercana de la luz), es decir, un protón, de acuerdo con esta lógica, ¡podría adquirir más masa incluso que la Tierra o el Sol! - sin embargo, ahora es "el hecho establecido" que la masa relativista solo puede ser aumentada aproximadamente en 25 veces, ¡lo que también es evolución mental!

Existen muchas contradicciones, de este tipo, en las teorías modernas, pero para verlas, la persona normal debe tener conocimientos de física básica en el campo de los mundos micro, mega y macro. Por ejemplo cómo es posible encajar dos afirmaciones:

  • ¡Viajar en el espacio casi con la velocidad de la luz!
  • ¿Cuándo la masa relativista, con energías apropiadas, aumenta sin restricción?

Esta claro que las teorías modernas llevan nuestros pensamientos a la dirección de las fantasías matemáticas, que se basan por encima de los inventados fenómenos naturales y a esto es posible oponerse sólo a través de la adquisición del conocimiento real de las leyes fundamentales, descritos en la física clásica, porque tiene su origen basado en los fenómenos de la Naturaleza, que nos rodean y son observados. También es necesario enfatizar un punto muy importante en el que, la base del conocimiento oficial, simplemente limpian la información contradictoria, que dificulta el financiamiento para el desarrollo de la ciencia ficción, presentada por los modernos investigadores. En las nuevas ediciones de enciclopedias físicas, las obras de científicos famosos (clásicos), los momentos contradictorios, que impiden el desarrollo de las ideas modernas, promovidas por los teóricos de nuestra época, simplemente están distorsionados o excluidos de los textos, por eso es muy importante guardar antiguos manuscritos, enciclopedias y los libros de las ciencias naturales.

En fin, todos los problemas modernos, asociados con el financiamiento de los estudios pseudocientíficos, se hicieron posible debido al analfabetismo técnico de los políticos, que directamente relacionado con el nivel de bienestar de cualquier país, es decir, por el desarrollo y aplicación de las últimas tecnologías en el proceso de producción industrial y la vida cotidiana. Por lo tanto, los procesos políticos, de gestión del estado moderno, deben estar en manos de los tecnócratas, es decir, personas con el conocimiento tecnico y comprensión de las causas, fundadas en la logica de las ciencias exactas (la física básica), por que es el unico camino para el desarrollo de cualquiera sociedad moderna.


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